Sócrates, Platão e Aristóteles e a fundamentação da Filosofia

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Como Organizar Um Trabalho Escolar

Planificação e Métodos


António A. B. Pinela

Edição do Autor

Formato: eBook

Páginas: 57

Publicação e comercialização: www.eurosophia.com

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Sobre o autor
 

António A. B. Pinela fez a sua licenciatura e mestrado em Filosofia na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. E deste então, a sua actividade profissional desenvolveu-se no ensino: Leccionou em várias escolas secundárias e, nos últimos anos da sua carreira, foi orientador de estágio pedagógico, no ensino secundário, primeiro em colaboração com a Universidade Católica, em Lisboa, depois, com a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Participou em diversas actividades sobre educação. Após a aposentação dedica-se à escrita.

 
 

A realização das diversas tarefas escolares, pelos alunos, deverá obedecer a um roteiro ou, mais especificamente, a uma planificação, por forma a facilitar o estudo e obter o sucesso. O aluno não deverá descurar este aspecto da sua aprendizagem, a fim de alcançar bons resultados e, com isso, ganhar tempo para outras actividades de seu interesse. Os bons resultados conseguem-se com uma boa organização do trabalho de estudo. Aplicar métodos ao trabalho é o caminho. Organize-se.

 

Nota prévia

1. Antes de proceder à recolha de múltiplos materiais com os quais pretende elaborar um trabalho, ou uma resposta a uma pergunta colocada pelo professor para o dia seguinte;

2. Antes de elaborar uma enorme lista de enciclopédias, livros, manuais para o ajudar a esclarecer o tema que se propõe tratar;

3. Antes de guardar no seu computador dezenas de páginas recolhidas na Internet;

4. Antes de começar a ler e a escrever sem uma prévia planificação;

Gaste 5 ou 10 minutos a ler este pequeno texto, que o informará como organizar um trabalho escolar, isto é, explica-lhe como  planificar e organizar os métodos de trabalho.

E como o «tempo é dinheiro», dará o tempo gasto por bem empregue.

 

Índice

Introdução

1. Planificação das Actividades dos Alunos

2. Método da Discussão/Debate (grandes grupos)

3. Leitura, Análise e Comentário de Texto

4. Trabalho de Grupo

5. Ensaio Escrito

6. Visionamento de Filmes/Vídeos

7. Método do Caso

Nota Final

 

 
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